Requisitos de ingreso
  • Poseer título de grado, universitario o de formación docente debidamente acreditado, con un mínimo de cuatro años de duración (o egresados de los CERPs).
  • Solicitar por medio de una nota que la fundamente, la admisión al Programa.
  • Demostrar comprensión lectora en Inglés y en lo posible, en otra lengua extranjera moderna.
  • Cumplir las normas y procedimientos académicos específicos del programa.
  • Mantener una entrevista con la Coordinación Académica de la Maestría.
Objetivos y descripción

Los objetivos del programa de Maestría en Educación son:

  • Mejorar la calidad de la docencia.
  • Contribuir en la reconstrucción de los puentes entre docencia e investigación, así como entre la investigación y la toma de decisiones.
  • Promover la investigación y la formación de investigadores.
Beneficios de estudiar esta carrera

El egresado del Programa de Maestría en Educación se insertará en el sistema nacional de investigación, innovación y desarrollo y en el sistema educativo nacional, tanto público como privado, así como en organismos y centros de investigación, formación y extensión y en empresas y organizaciones que poseen responsabilidades de formación y de capacitación de los recursos humanos. Por lo tanto tendrá el siguiente perfil:

  • Investigador/a capaz de mantener un diálogo con la práctica educativa, a la que provee resultados de investigación socialmente pertinente.
  • Formador/a de recursos humanos del más alto nivel académico, competente para diseñar y cumplir procesos de creación y distribución de conocimiento en un ámbito interdisciplinar multidisciplinario de las ciencias de la educación, así como para formar formadores, en niveles de grado y de posgrado.
  • Intelectual crítico, capaz de repensar las políticas y los procesos de reforma del sistema educativo tradicional, a la vez que un “tecno-político” que puede asumir el liderazgo en el rediseño del vínculo entre investigación y toma de decisiones.
  • Docente y formador capaz de recuperar la tradición educativa nacional y regional y potenciarla.
  • Profesional capaz de desarrollar una reflexión sistemática e independiente, así como conducir procesos educativos pertinentes y de calidad, que reposen en valores morales democráticos, en lo que el diálogo sea a la vez criterio, procedimiento y resultado principal.
  • Formador e investigador capaz del desarrollo de estándares internacionales rigurosos en su desempeño académico y profesional, tanto a nivel docente como de la investigación y la extensión.
Metodología

A lo largo del Programa el método de enseñanza es a la vez teórico y práctico, y se enfatiza en la producción académica y la presentación de perspectivas críticas y teóricamente fundadas.

Los cursos apelan a la metodología del Seminario y suponen participación presencial, estudio de casos, elaboración y participación activa en actividades individuales y colectivas, en el aula y fuera del aula.
El Programa facilita el acceso a recursos de investigación y orientación tutorial.

Docentes

Está integrado por un calificado grupo de investigadores activos, con producción reciente y amplia experiencia docente, provenientes tanto de la región como residentes en el país.

Plan de estudios

1) Sistema educativo, estado y sociedad
2) Reforma y políticas educativas en el Mercosur
3) Fundamentos de la educación
4) Psicología del Aprendizaje
5) Cultura, Saberes y Prácticas
6) Currículum y Evaluación

7) Nuevas Tecnologías y Educación
8) Gestión del Sistema Educativo
9) Metodología y Didáctica de la Educación Superior
10) Metodología de la Investigación Educativa
11) Taller de Investigación
12) Créditos opcionales

16) Ética, Democracia y Educación.
17) Educación y Trabajo
18) Seminario de Tesis
19) Tesis (y Seminario Permanente de Tesis) (Tesina para Título Intermedio)

Preinscripción

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